El autor Cesar Coll plantea que la lectura va aser en la Sociedad de la información uno de los instrumentos fundamentales para comunicarnos será la lectura debido a que es y seguirá siendo la llave al conocimiento.
Asimismo, dice que los libros elctrónicos permitirán mejorar la alfabetización y educación en muchos países y un gran impacto tanto en la comunicación como en los conceptos de uator y lector. Ya que gracias a la electrónica e internet se pueden producir grandes cantidades de material de lectura a gran rapidez.
Es así como cambiará el concepto de alfabetismo, planteándose el surgimiento de de nuevos alfabetismos.
Los alumnos además de estar alfabetizados en la cultura letrada deberán estarlo para la utilización de textos electrónicos y tecnologias digitales. Además, los docentes tendrán que transmitir habilidades TIC y capacitarse para ello.
El autor Tedesco plantea que las nuevas tecnologias de la información son un fuerte componente en el proceso de transformación social como principal factor productivo del futuro, ya que permiten acumular una gran cantidad de infomación y la comunicación es a gran velocidad.
Asimismo, la configuración de la sociedad estará determinada por la forma como socialmente se distribuya el control de las fuentes de producción y distribución de información del conocimiento. Es así como la evolución de las tecnologias dependen de las necesidades de la sociedad.
Aclara que al hablar de tecnologia no se refiere solamente a la computadora sino también a la televisión y la telefonía, como agentes socializadores importantes para la educación si se utilizan de manera correcta, ya que los cambios pedagógicos no dependen de los cambios tecnológicos.
Muchas veces la dependencia o mala utilización de las tecnologias se manifiestan porque en la actualidad el concepto de familia ha cambiado, por ejemplo la madres trabajan y no tienen mucho tiempo para sus hijos.
Además, el desarrollo de las nuevas tecnologias permitirán la relación entre escuelas en forma de redes, permitiendo el acceso a la información y la comunicación para la construcción del conocimiento y la comunidad. En donde la docente debe aprender a utilizar los elementos tecnológicos para enseñarle a sus alumnos e irse actualizando a medida que la información y los conocimientos vayan evolucionando.
Asimismo, dice que los libros elctrónicos permitirán mejorar la alfabetización y educación en muchos países y un gran impacto tanto en la comunicación como en los conceptos de uator y lector. Ya que gracias a la electrónica e internet se pueden producir grandes cantidades de material de lectura a gran rapidez.
Es así como cambiará el concepto de alfabetismo, planteándose el surgimiento de de nuevos alfabetismos.
Los alumnos además de estar alfabetizados en la cultura letrada deberán estarlo para la utilización de textos electrónicos y tecnologias digitales. Además, los docentes tendrán que transmitir habilidades TIC y capacitarse para ello.
El autor Tedesco plantea que las nuevas tecnologias de la información son un fuerte componente en el proceso de transformación social como principal factor productivo del futuro, ya que permiten acumular una gran cantidad de infomación y la comunicación es a gran velocidad.
Asimismo, la configuración de la sociedad estará determinada por la forma como socialmente se distribuya el control de las fuentes de producción y distribución de información del conocimiento. Es así como la evolución de las tecnologias dependen de las necesidades de la sociedad.
Aclara que al hablar de tecnologia no se refiere solamente a la computadora sino también a la televisión y la telefonía, como agentes socializadores importantes para la educación si se utilizan de manera correcta, ya que los cambios pedagógicos no dependen de los cambios tecnológicos.
Muchas veces la dependencia o mala utilización de las tecnologias se manifiestan porque en la actualidad el concepto de familia ha cambiado, por ejemplo la madres trabajan y no tienen mucho tiempo para sus hijos.
Además, el desarrollo de las nuevas tecnologias permitirán la relación entre escuelas en forma de redes, permitiendo el acceso a la información y la comunicación para la construcción del conocimiento y la comunidad. En donde la docente debe aprender a utilizar los elementos tecnológicos para enseñarle a sus alumnos e irse actualizando a medida que la información y los conocimientos vayan evolucionando.
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